Fobia scolare. Il metodo Athenaeum® è all’avanguardia.

Fobia scolare. Il metodo Athenaeum® è all’avanguardia.

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Se la paura della scuola diventa proprio una fobia, di Giulia Villoresi   "Non si tratta di semplice rifiuto, scrivono, ma di una condizione in cui l'angoscia è così insopportabile da impedire allo studente di entrare a scuola. «E quando viene forzato a farlo» spiega lo psichiatra Franco De Masi, «in classe va incontro a crisi dipanico con tachicardia, mal di testa, nausea, fino al vomito. Nel fine settimana il malessere scompare, per ripresentarsi il lunedì».(...) «La scuola online, come quella adottata in questo momento di emergenza, potrebbe essere una soluzione, perché la fobia non pregiudica l'apprendimento, dunque sottrarre studente al luogo fisico, o al gruppo, potrebbe funzionare. problema è che in Italia ü disturbo è scarsamente considerato, quindi scuola e genitori non sanno come affrontarlo». La Francia è intervenuta…
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Athenaeum è…trent’anni di esperienza.

Athenaeum è…trent’anni di esperienza.

recupero anni scolastici bologna
il nome di una scuola privata e di recupero anni scolastici di Bologna con 30 anni di esperienza. Curiamo (we care) l'agio scolastico in un ambiente famigliare, con insegnanti competenti e disponibili all'ascolto. Affianchiamo i ragazzi, offrendo loro la possibilità di acquisire un metodo di studio e la capacità di migliorarsi. Il nostro staff è formato da docenti esperti, pedagogisti, psicologi e teen coaches. Offriamo  orientamenti alla scelta del corso  gratuiti e non impegnativi. La nostra didattica è aggiornata alle metodologie  più innovative e costantemente monitorata. Ai ragazzi offriamo la possibilità di un ascolto e di un'accoglienza personalizzati ; alle famiglie il recupero di un clima di serenità e fiducia. La pubblicità... sarà pure l'anima del commercio, non è  quella però di una scuola. Meglio il passaparola.  
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Corsi di cittadinanza digitale

Corsi di cittadinanza digitale

scuola di recupero anni scolastici Bologna
Progetto di formazione per allievi e genitori. Il progetto in oggetto ha come finalità prioritarie: stimolare la presa di coscienza nei confronti delle tecnologie digitali; promuovere alcune competenze legate all'applicazione delle tecnologie digitali nella didattica; sostenere i processi educativi e preventivi negli alunni per promuovere senso critico e uso consapevole delle tecnologie digitali.
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Noi sappiamo come.

Noi sappiamo come.

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Il disagio scolastico é in aumento. Piccole difficoltà legate al normale processo di crescita, ma anche fattori ambientali e famigliari possono incidere sullo stato di benessere psichico dell'adolescente, giovane ed influenzarne  il rendimento scolastico. Il tutto può delinearsi come un piccolo, temporaneo e superabile  momento di stanchezza o preludere ad un veri e propri insuccessi e abbandoni scolastici. La nostra esperienza ci ha fornito gli strumenti per  comprendere  in che maniera intervenire: piccolo ciclo di lezioni di sostegno, corso di metodologia dello studio, sostegno psicopedagogico o servizio scolastico annuale individuale o nelle classi. Quello che consigliamo alla famiglia é sempre nell'interesse del giovane ; é accaduto più di una volta di aver semplicemente tranquillizzato genitori ingiustificatamente allarmati. La nostra logica non segue alcun obiettivo "produttivo" ma valori educativi nei quali…
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Tutta un’altra scuola

Tutta un’altra scuola

scuola di recupero anni scolastici Bologna
Proponiamo il NOSTRO metodo, frutto di trenta anni di attività e di docenza. Apprendere è un'attività che si basa , in primo luogo, sulla volontà di apprendere e sulla capacità di mettere in atto strategie di memorizzazione che devono essere personalizzate rispetto ai vari stili di apprendimento. Ambiente stimolante e sereno, socializzazione e cooperazione, professionalità dei docenti sono il corredo indispensabile all'applicazione del nostro metodo. Senza la motivazione, però, nulla è possibile. Noi per prima cosa recuperiamo la motivazione senza la quale nessun metodo può essere efficace. Come ? Nove mesi con noi e te lo insegniamo ![caption id="attachment_1604" align="alignnone" width="640"] metodo Polidori Marinella[/caption]
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Athenaeum e la mindful education; oltre lo stress e l’ansia da prestazione

Athenaeum e la mindful education; oltre lo stress e l’ansia da prestazione

scuola di recupero anni scolastici Bologna
Corsi di meditazione, yoga e shiatsu. Consapevolezza, concentrazione e benessere. Gli adolescenti mostrano sempre più la necessità di sviluppare la conoscenza, la fiducia di sé e la gestione delle proprie emozioni. Il malessere emotivo spesso viene manifestato attraverso sintomi fisici: mal di testa, mal di pancia, mal di schiena; oppure attraverso sintomi comportamentali: mancanza di concentrazione, svogliatezza, difficoltà di apprendimento, disagi nella relazione. La conoscenza di sé  si raggiunge attraverso l’utilizzo  delle tecniche di rilassamento e con il lavoro sulla relazione e sulla comunicazione; il metodo educativo centrato sulla consapevolezza permette di comprendere l’origine del disagio e aiuta a risolverlo. Obiettivi dei corsi: diminuire lo stress e insegnare la quiete e la serenità interiore Favorire lo sviluppo cognitivo ed emotivo, insegnando a considerarsi totalità fisica, spirituale e sociale, accettando il…
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Restituiamo la serenità

Restituiamo la serenità

scuola di recupero anni scolastici Bologna
[caption id="attachment_920" align="alignleft" width="368"] Buona scuola ragazzi![/caption]   Prima di tutto la nostra scuola è una piccola comunità educante dove è importante sentirsi a proprio agio come a casa propria. Athenaeum ed il suo staff da anni ormai applicano un proprio metodo, metodo che perfezionano di anno in anno per restituire serenità a giovani, adolescenti, famiglie.       La Direzione
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Educare al web. Noi lo facciamo

Educare al web. Noi lo facciamo

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Cinque adolescenti italiani su cento hanno sviluppato dipendenza dai siti internet. Nel mondo, il problema riguarda il 2 per cento della popolazione, con percentuali triple negli adolescenti, secondo lo studio pubblicato dalla rivista ‘Neuropsychiatry’. Se in Norvegia, solo l’1 per cento dei giovani è coinvolto dall’internet-mania, negli Stati Uniti arriviamo all’8 per cento (giovani tra i 18 e i 22 anni). In Italia, secondo uno studio di Roberto Poli, responsabile del servizio psichiatrico diagnosi e cura dell’Azienda socio sanitaria territoriale di Cremona, il 5 per cento degli studenti italiani era dipendente da internet, lo 0,79 per cento in modo grave. Lo studio che si rifà a dati del 2012 e , purtroppo, il dato al momento è drammaticamente  in crescita. Nello studio  viene precisato che «dal punto di vista neurobiologico nel…
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